С окончанием учебного года завершилась в МБДОУ № 1 «Аленушка» работа методического объединения воспитателей за 2019 — 2020 год. Согласно годовому плану ДОУ основной задачей образовательной деятельности являлась работа по развитию связной речи детей дошкольного возраста.

В рамках МО воспитатели всех возрастных групп поделились опытом своей работы по данному направлению с коллегами. Ими были представлены доклады по теме и продемонстрированы показательные занятия.

Ребят из подготовительной группы № 2 «Вишенки» (воспитатели Ермакова Т.А., Рыковская Л.В.,) ожидала встреча с героями русских народных сказок. Воспитанникам из подготовительной группы № 1 «Подсолнушки», (воспитатели Деревянко О., А., Рыковская Л.,В.,) предстояло в игровой форме составлять творческие рассказы по картинкам «Помощь зимующим птицам». Детей из старшей группы № 1 ″ Буратино" (воспитатели Фоминичева Т., В., Чукарина Т., А.,), встретила с видео-обращением Василиса Премудрая, она просила вернуть волшебную книгу. Педагоги из старшей группы № 2 «Пчелки» (воспитатели Кузьменко Н., В., Низовкина Е.,А.,) отправились вместе с ребятами в увлекательное путешествие по сказкам К. И. Чуковского. Детей из второй младшей группы «Почемучки» (воспитатели Оноприйчук И.,В., Поликарпова Е.,А.,) посетил сотрудник детективного агентства «Следопыт». Детектив предложил ребятам вместе выяснить, почему с озера улетели цапли.

В связи с пандемией, не все педагоги успели провести показательные занятия согласно годовому плану. Но, тем не менее, ими были представлены конспекты занятий НОД и доклады «Поможем зайчику найти свою сказку», доклад на тему «Диалогическая речь, как средство общения дошкольников» подготовили Кондратьева О.,А., Костенко Л.,В. Конспект НОД по развитию речи «В гостях у сказки» и доклад на тему: «Развитие связной речи воспитанников, как главное достижение детей дошкольного возраста, по средствам диалогической речи» подготовила Кравченко Л.,П. Педагоги Рычкова И.В. и Поликарпова Е.А. подготовили конспект НОД " К Мишке на день рождения" и доклад на тему «Роль сюжетно — ролевой игры в детском саду». Коллеги представили доклады «Методы и приемы монологической речи» Ермакова Т.А., Рыковская Л.В. " Художественная литература, как средство развития речи" Фоминичева Т.В. «Сказка лечит, учит, воспитывает», Кузьменко Н.В., Низовкина Е.А. «Обучение детей рассказыванию», Деревянко О.А. " Планирование игровой деятельности дошкольников".

Весь представленный педагогами методический материал систематизирован и оформлен руководителем МО Фрминичевой Т.В. с целью дальнейшего использования в педагогической практике.