Как научить ребёнка говорить?
Очень часто от родителей малышей, впервые переступивших порог детского сада, можно услышать вопрос: «Почему мой ребёнок не говорит?». Постараюсь ответить и помочь заботливым родителям поскорее услышать от крохи первые фразы.
Развитие речи процесс индивидуальный, зависящий от множества факторов. И от поддержки со стороны взрослых зависиткогда и как он заговорит. Ребёнку нужно учиться правильной речи, тем более, что ребёнку, как впрочем, и любому человеку, учиться гораздо легче приятным, вызывающим положительные эмоции способом. Значит, прежде всего, настройтесь на позитив во всём, что касается развития речи.
Предлагаю Вам, проверенные практикой, советы, которые помогут Вашему малышу быстрее начать говорить:
1. Используйте короткие и понятныеслова!
Для понимания ребёнку недоступны длинные и сложные предложения. Маленький ребенок не в состоянии понять и запомнить длинные и сложныепредложения. Используйте короткие фразы, простые инструкции и вопросы («где мишка?», «неси куклу», «положи кубик»).
Чем проще будут Ваши слова и фразы, тем быстрее ребёнок начнёт подражатьВам!
2. Не говорите слишком быстро!
Как ребенок может начать говорить, если он слышит от Вас речь, из которойневозможно выделить что-то конкретное?
Когда ваш ребенок сталкивается с быстрымпотоком слов, он слышит, но не понимает их.
3. Поощряйте ребёнка смотреть на Вас, когда Вы говорите!
Будьте хорошим образцом для вашего ребенка. Дети учатся путем подражания. Проговаривайте свои слова чётко, и так, чтобы ребёнку видна была Ваша артикуляция.
4. Комментируйте вслух свои действия!
Рассказывайте о всех своих действиях короткими, понятными фразами("я варю суп«, «я достану тарелку и ложку, мы будем кушать», «давай оденем куртку и пойдём гулять»).
5. Читайте ребёнку книги!
Ежедневное чтение по 10 минут — залог более быстрого развития речи. Выбирайте книги с яркимикартинками икороткими текстами. Поддерживайтеинтерес клитературе, задавайте вопросы по прочитанному.
Если ребёнок приносит книгу, обязательно прочтите хоть несколько строк.
У детей могут быть любимые книги, которые дети с удовольствием неоднократно слушают. Эмоциональный настрой и повторение — важнейшие условия развития речи ребёнка.
6. Больше музыки и песен!
Музыкальные произведения и детские песенки очень важны в работе по обогащениюсловарного запаса и развитию слухового внимания.
Ритм и мелодии песен, чередование быстрых и медленных мелодий, а также тех, которые сочетаются с движением- тренировка слухо-моторной координации ребёнка. А пропевание детских песен Вами — возможность ребёнку повторять за Вашими губамислова.
7.Движение, и ещё раз движение!
Поощряйте двигательную активность малыша! Больше гуляйте, но не возите его в коляске, аходите, бегайте, лазайте по лесенкам, играйте в мяч и т. п.
8. Ограничивайте просмотр телевизора!
Телевидение может использоваться для просмотра, соответствующих возрасту программ, но он не заменит живого разговора и интересной игры — важнейшего стимула развития речи.
9. Развивайте мелкую моторику!
О взаимосвязи речи и движений руки знает, пожалуй, каждая мама.
Предоставьте вашему ребенку краски, пластилин, безопасные ножницы для вырезания, крупные бусины, пуговицы, игры, которые требуютопределенной ловкости пальцев («шнуровки», «мягкие пазлы», мозаика).
10. Исключите любые чрезмерные требования!
Обеспечьте своему малышу спокойную, размеренную обстановку, здоровоепитание, достаточный сон, много гуляйте на свежем воздухе.
Предоставьте малышувозможность играть с другими детьми.
учитель-логопед
Н.К.Чукарина